Women's Representation in the Management of Faculties of Education

Bu çalışmanın amacı gelecek nesilleri şekillendirecek öğretmenleri yetiştiren eğitim fakültelerinin yönetim kademelerindeki cinsiyet dağılımının genel tarama modeli kullanılarak incelenmesidir. kapsamda Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi birim istatistikleri taranarak devlet üniversitelerinin bilgilerine ulaşılmıştır. Ulaşılan 80 fakültesinin (77 fakültesi ve üç bilimleri fakültesi) dekan, dekan yardımcısı, bölüm başkanı, ana bilim dalı başkanı bilgileri betimsel olarak analiz edilmiştir. Çalışmadan elde edilen bulgular, erkek oranının kadın oranından yaklaşık beş kat, yardımcıları ise 2.5 kat fazla olduğunu göstermektedir. Buradan hareketle üst kadrolarında akademisyenlerin varlığının göze çarpan bir oranla azınlıkta kaldığı, orta seviye da durumun pek de iyimser olmadığı görülmektedir. diğer bulgu özellikle Türkçe Sosyal Bilimler Eğitimi, Matematik Fen Bilimleri Eğitimi ile Bilgisayar Öğretim Teknolojileri bölümlerinde kadınların pozisyonlarındaki sınırlı temsilidir. Çalışmanın son bölümünde akademik yönetimde temsilinin iyileştirebilmesi için çeşitli öneriler sunulmuştur.